Dortmund - DigiEduHack Dortmund 2021

Einfach in Ruhe die FAQs lesen. Wenn Fragen offen bleiben, gerne eine Mail an thasenberg@stadtdo.de schreiben!

Ein „Hackathon“ ist eine Veranstaltung, bei der man in Gruppen in einem vorher festgesetzten Zeitraum („Marathon“) an konkreten Lösungen zu einem Thema tüftelt („to hack“).

Zu Beginn werden Herausforderungen vorgestellt oder gesammelt, die beim Thema bestehen.

Die Gruppen entstehen daraufhin meist zufällig, indem man sich entschließt, aus Interesse an einer bestimmten Teilherausforderung des Themas gemeinsam zu arbeiten. Häufig arbeiten Menschen mit ganz unterschiedlichen Herangehensweisen zusammen.

Wie sich eine Gruppe während des Hackathons organisiert, entscheidet diese selbst. Das Organisationsteam unterstützt und hilft aber bei Bedarf jederzeit.

Das Ergebnis der Arbeit in der Gruppe ist ein Prototyp, also eine Veranschaulichung der ausgetüftelten Lösung. Dieses Ergebnis wird am Ende des Hackathons präsentiert.

Genaue Infos zum Ablauf finden sich im Zeitplan.

Grob lässt sich der Ablauf so zusammenfassen:

1. Bei der Auftaktveranstaltung bekommen die Teilnehmer*innen Impulse zum Thema und es bilden sich Teams.

2. In der Arbeitsphase arbeiten die Teams eigenständig zu einem Aspekt des Themas bzw. einer Teilherausforderung. Wenn ein Team Hilfe braucht, bekommt es Unterstützung.

3. Bis zum … um … Uhr können die Teams ihr Arbeitsergebnis einreichen. Die Form wählen die Teams selbst: Textdatei, Präsentationsfolien, digitaler Prototyp oder etwas anderes Kreatives (z.B. ein Kurzvideo).

4. Bei der Abschlussveranstaltung können sich die Teilnehmer*innen über alle Arbeitsergebnisse informieren. Zudem gibt es einen Ausblick auf Angebote, um den Austausch weiterzuführen.

Ja, aufgrund der Corona-Situation wird der DigiEduHack Dortmund digital durchgeführt.

Das heißt: Die Auftakt- und Abschlussveranstaltung finden als Videokonferenzen statt. Für die Arbeitsphase steht den Teams eine digitale Arbeitsplattform zur Verfügung. Anmeldung und Einreichung der Arbeitsergebnisse der Teams erfolgen über diese Seite. Der Kontakt zu den Organisator*innen ist per Mail, Telefon und über die digitale Arbeitsplattform möglich.

Wenn bestehende Teams sich beteiligen, müssen diese im Lichte der gültigen Corona-Vorschriften selbst entscheiden, ob sie (teils) auch in Präsenz arbeiten. Wenn sich Lehrer*innen mit ihren Schüler*innen am DigiEduHack beteiligen, erfolgt die Zusammenarbeit der Schüler*innen gemäß der Vorgaben der jeweiligen Schule.

Jede*r Teilnehmer*in kann sich in dem Umfang beteiligen, der zeitlich möglich ist.

Eine Teilnahme an der Auftaktveranstaltung ist wichtig, um ein Team zu finden. Ist eine Teilnahme ohne Teilnahme an der Auftaktveranstaltung geplant, bitte die Organisator*innen informieren, damit es mit einem Team klappt!

Zu Beginn der Arbeitsphase hilft es, wenn sich die Team-Mitglieder austauschen, wer zu welchen Zeiten mitarbeiten kann. Durch eine entsprechende Aufteilung der Aufgaben sowie regelmäßige virtuelle Austausch-Treffen des gesamten Teams ist es überhaupt kein Problem, dass nicht alle immer gleichzeitig arbeiten können.

Die Teilnahme an der Abschlussveranstaltung steht den Teilnehmer*innen frei. Dort bekommt man aber die beste Übersicht über die Ergebnisse aller Gruppen.

Zur Zeiteinteilung für bestehende Teams und für die Beteiligung mit Schüler*innen finden sich spezielle Infos bei „Wie kann ich mit Schüler*innen teilnehmen?“ und „Wie kann ich mit einem bestehenden Team teilnehmen?“.

Hier auf dieser Seite findet sich ein Anmeldeformular. Alternativ kann man eine Mail mit Name und E-Mail-Adresse an thasenberg@stadtdo.de schicken.

Für Lehrer*innen, die mit ihren Schüler*innen teilnehmen möchten sowie bestehende Teams finden sich Zusatzinfos unter „Wie kann ich mit Schüler*innen teilnehmen?“ und „Wie kann ich mit einem bestehenden Team teilnehmen?“.

Die Teams für die Arbeitsphase des DigiEduHacks bilden sich im Rahmen der Auftaktveranstaltung. Es ist also nicht erforderlich, dass man vorher bereits andere Teilnehmer*innen kennt bzw. mit diesen vorab ein Team bildet. Die Organisator*innen unterstützen, damit jede*r Teilnehmer*in passend zu den eigenen Interessen ein Team findet. Deshalb ist die Teilnahme an der Auftaktveranstaltung sehr wichtig.

Eine Teilnahme am DigiEduHack ohne Teilnahme an der Auftaktveranstaltung ist im Einzelfall trotzdem möglich. Hierzu aber bitte vor der Auftaktveranstaltung die Organisator*innen informieren! Nur so ist in diesem Fall sichergestellt, dass man in einem Team mitarbeiten kann.

Es gibt auch die Möglichkeit, sich als bestehendes Team oder mit Schüler*innen zu beteiligen. Die Infos hierzu finden sich bei „Wie kann ich mit Schüler*innen teilnehmen?“ und „Wie kann ich mit einem bestehenden Team teilnehmen?“.

Thema des DigiEduHacks Dortmund 2021 ist: Wie können wir Lernprozesse von Dortmunder Schüler*innen der Sekundarstufe I unter Einsatz digitaler Technologien in einer vernetzten lokalen Bildungslandschaft anregend gestalten – ausgehend von Erfahrungen der Corona-Zeit?

Zu welchem Aspekt dieses Themas ein Team arbeitet, entscheidet dieses selbst. Als Orientierung bzw. Anregung gibt es sechs Herausforderungen. Alle Infos dazu finden sich unter "Resources". 

Zur Themenwahl bei der Beteiligung mit Schüler*innen finden sich separate Infos unter „Wie kann ich mit Schüler*innen teilnehmen?“.

Schüler*innen können nicht eigenständig, also als einzeln angemeldete Teilnehmer*innen, am DigiEduHack Dortmund teilnehmen. Dies liegt vor allem daran, dass die Arbeitsphase des Hackathons sich mit der Schulzeit überschneiden kann.

Für Lehrer*innen besteht die Möglichkeit, gemeinsam mit einer Gruppe/Klasse von Schüler*innen am DigiEduHack Dortmund teilzunehmen. Hierzu meldet sich die Lehrerin bzw. der Lehrer als Teilnehmer*in für die Veranstaltung an und weist bei den Anmerkungen auf die Teilnahme der Schüler*innen hin. Alternativ können die Organisator*innen auch per Mail an thasenberg@stadtdo.de informiert werden.

Die Lehrperson fungiert als Schnittstelle der Schüler*innen zum DigiEduHack. Die Schüler*innen können an der Auftakt- und Abschlussveranstaltung teilnehmen. Alternativ ist auch ein eigener Auftakt möglich. Hierzu bitte die Organisator*innen im Vorfeld kontaktieren.

Mehr Infos finden sich unter "Wie kann ich mit Schüler*innen teilnehmen?" (Teil 2). 

Für Schüler*innen gibt es zwei eigene Teilherausforderungen:

1. Welche kreativen digitalen Lösungen haben wir/hat unsere Schule in der Corona-Zeit gefunden – und wie können wir diese weiterentwickeln?
2. Was möchten wir aus der Corona-Zeit mitnehmen, wie möchten wir lernen in der digitalen Welt nach den Corona-Erfahrungen?

Zudem können sie natürlich zu einer der sechs Teilherausforderungen oder einem anderen Aspekt des Themas tüfteln. Die Lehrer*innen gestalten die Arbeitsphase methodisch ganz nach eigenem Ermessen. Dies betrifft auch den Umfang: Eine Beteiligung ist z.B. im Rahmen einzelner Unterrichtsstunden der Woche oder eines Projekttages denkbar. Als Plattform kann die jeweilige schulische Plattform genutzt werden. Gerne beraten und unterstützen die Organisator*innen im Vorfeld bezüglich der Umsetzung. Hierzu einfach an thasenberg@stadtdo.de mailen.

Auch die Ergebnisse der Schüler*innen können am Ende eingereicht werden. Im Regelfall erfolgt dies gebündelt über die Lehrperson.

Der DigiEduHack Dortmund lebt davon, dass sich zu Beginn der Veranstaltung je nach Interessen Teams bilden. Gleichzeitig gibt es die Möglichkeit, als bestehendes Team teilzunehmen.

Bestehendes Team heißt: Die Teammitglieder kennen sich bereits (etwa durch Tätigkeit an derselben Schule) und möchten als genau diese Gruppe beim DigiEduHack zusammenarbeiten. Dies bietet sich etwa an, wenn man an einer Herausforderung arbeiten möchte, die sehr konkret die eigene Schule betrifft. 

Bei Teilnahme mit einem bestehenden Team ist es wichtig, dass die Teilnehmer*innen dies bei der Anmeldung bei den Anmerkungen bzw. Hinweisen angeben. Im besten Fall nutzen sie hierzu alle denselben Teamnamen (z.B. Team Gymnasium XY). Alternativ kann eine Person aus dem bestehenden Team auch eine Mail mit den Namen aller an thasenberg@stadtdo.de schicken.

Als bestehendes Team erfolgt eine normale Teilnahme an Auftakt- und Abschlussveranstaltung. Die Arbeitsergebnisse werden genauso eingereicht wie bei allen Teams. Während der Arbeitsphase können auch die bestehenden Teams die digitale Arbeitsplattform des DigiEduHacks Dortmund nutzen oder alternativ eigene Plattformen. Die Organisator*innen stehen auch den bestehenden Teams beiseite, wenn Hilfe benötigt wird.

Für eine Teilnahme braucht es keine besonderen Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Tools.

Die digitale Anmeldung ist auf dieser Seite möglich. Ansonsten kann man sich per Mail an thasenberg@stadtdo.de anmelden. 

Die Auftakt- und die Abschlussveranstaltung finden als Videokonferenz statt. Hierzu wird eine Mail mit Zugangsdaten verschickt.

In der Arbeitsphase steht den Teams eine digitale Arbeitsplattform zur Verfügung. Hierbei handelt es sich um die Plattform, die an vielen Schulen in Dortmund bereits im Einsatz ist. Zudem gibt es zwei digitale Kurzschulungen, um sich mit der Plattform vertraut zu machen.

Bei Problem während des DigiEduHacks sind die Organisator*innen per Mail oder Telefon erreichbar.

Bestehende Teams entscheiden für ihre Arbeitsphase eigenverantwortlich, in welcher Form sie die digitale Arbeitsplattform oder eigene digitale Tools nutzen. Bei der Teilnahme mit Schüler*innen bietet sich die Nutzung der jeweils vertrauten schulischen Lernplattform an.